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高等教育
运用PBL教学法进行外国文学文本细读的实践探索——以《包法利夫人》为例孙婷婷;1-4
外语类院校留学生招生工作的探索与思考——以浙江外国语学院为例严伟剑;5-8+91
幼儿发展与健康管理专业学生的创业教育路径赵丹;林洁;9-12+23
以专业公选课为载体培养高职学生创新能力的实践探索郭昊坤;13-15+38
文化管理模式在高校学生管理工作中的实现途径李伟;16-19
云教学平台下大学生社交网络服务的影响因素研究张世波;20-23
培育少数民族高校大学生文化自信路径探析白正毅;24-26
新时代高校科研育人问题与途径探析杨萍;27-30
新科技时代法律人才培养模式探索——以浙江高校为例陈羽凌;31-34教师教育
宁波市农村中小学校长专业发展的现状与对策陈忱;35-38
教师培训质量诊断体系的构建徐宪斌;39-42思政教育
以十九大精神为指导 深化高校思政课改革张梦轩;郑礼平;43-45+53
习近平新时代中国特色社会主义思想的价值旨归张雅琪;46-49
高职思政课教学中“服务—学习”模式应用探究王锡金;50-53
3.0时代网红现象对大学生的负面影响及对策吴双;54-57语言文学
“诗言志”与“温柔敦厚”体现诗教内涵新论——以《尚书·尧典》《诗·大序》《礼记·乐记》为考察范围邓琳;58-61
陶渊明诗歌中的灾难书写张月;62-64
经典的解构——从陶渊明的《桃花源记》到张晓风的《武陵人》孙倩;65-68
《红楼梦》前五回文本解读教学李伟;69-72
《广陵》不绝于人间——张苍水诗歌思想平议毛国强;73-76
社会生态女性主义视角下的《紫青稞》解读廖治华;77-79+98外语研究
注释对阅读理解和词汇习得的影响王晓玲;80-83
基于因子分析的PETS-5作文句法复杂度分析穆东琴;饶辉;84-87
以输出为驱动的高职英语实践教学体系构建——以常州纺织服装职业技术学院为例徐学敏;88-91教育管理与实践
小学课堂即时评价问题探析符馨尹;92-95
低段学生规则意识教育的实践与探索严凯捷;96-98
教育系统干部廉洁从业的审计评价指标体系构建雷中浩;胡银茂;叶世利;99-101+109
青少年自我教育能力培养路径探究——读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》马晓静;黄志兵;102-105
农村社区老年教育课程开发的实践探索——以慈溪龙山镇社区学校为例王凯艳;106-109
民国浙籍编辑家群体的编辑贡献与文化精神张文鸯;110-114
“佛系”青年现象的本质及其出路吴建宏;115-117+133学前教育
从促进个性发展角度看农村幼儿园教学的“教育性”表现张和新;118-120+128
社会资源与幼儿教育融合的思考朱锡琴;121-122+137中小学文科教学
低段语文教学写话能力培养探究陈敏;123-125
小学语文阅读教学中的学习单设计胡央平;126-128
中外教师课堂话语对比分析——以浙江省开化中学英语课为例吴蕾;金秋爽;宁妍;129-133
小学英语自然拼读教学的实践与反思张兰琼;134-137
提升中职学前教育学生钢琴练习效率的方法探索陈哲;138-140