目录
高等教育
新型高校智库建设现状考察及发展策略研究——以重庆区域为例陈银忠;邓小虎;1-4+8
系统视角下“虚拟仪器及应用”课程POPBL教学模式的构建朱慧博;石鲁生;张乾燕;5-8
混合教学背景下学习领域课程的开发与设计杨璘璘;9-13
基于实践为导向的高校体育教育专业术科课程改革的思考高晓君;许宝平;李莉环;14-17
基于蓝墨云班课平台的体育教学实践与探索周信德;18-20
学前教育专业舞蹈教学信息化的探究黄兰;21-22
近十年学前教育专业实践教学研究定量分析安燕;郭利婷;古丽扎尔·艾克木;鲜国容;23-26
幼儿音乐教学产学合作对学前教育大学生专业发展成效之探讨魏欣仪;周徐;张克勤;陈志盛;27-28+42
高职院校创业教育与专业教育融合研究鲁夏平;29-32
基于扎根理论的大学生成功创业的影响因素研究叶亮亮;33-34+66教师教育
“互联网+教育”背景下地方高校教师培训优化策略探究张敏;35-37
台湾教师分级制度“久悬未决”现象探析田艾灵;吴义昌;38-42
中小学语文教师科研能力与专业发展调研分析——以喀什市为例李田;李阳;43-46
园校合作培养“双师型”教师面临的问题及对策——以幼高专院校学前教育专业为例公燕萍;47-50+58思政教育
“大思政”格局下艺术类高职思政理论课教改三维度——以“思想道德修养与法律基础”为例胡卓群;51-54
论五年制高职学生思政课与高中政治课的有效衔接刘於清;55-58
大学数学“课程思政”的思考与实践郑奕;59-61
高职学生工匠精神的价值内化理路及其培育路径徐海云;62-66
杨贤江“全人生指导”教育思想对当代大学生的现实意义叶朱枫;67-69
多元文化背景下的大学生文化自觉意识建构徐忠花;70-73
研究生心理压力成因及其应对策略高婷;胡巧飞;甘明星;李洪伟;74-76
特教学校听障语文教学中的心理健康教育吕亚萍;77-79
《弟子规》孝道新探陈粟;80-83语言文学
《里乘》所隐含的反男权书写意识李伟;84-86
《世说新语》中的机锋对答李超云;张月;87-90外语研究
基于专用语料库的营销英语主题词应用分析——以STRATEGY为例吴志芳;91-94
深度翻译理论视域下《西风颂》的翻译策略探究沈士心;范振强;95-97
TRADOS和Wordfast辅助翻译工具对比研究张剑;98-100学前教育
小班幼儿分享行为的实践与探索陈亿洁;110-112+137
家长参与幼儿园教育研究现状及展望金哲;卢清;113-116中小学文科教学
第三学段课前资料的搜集与运用马亚波;117-119
找准“以学定教”的最佳切入点黄铅铅;120-122
小学英语对话教学中插图的应用策略分析陈丽红;123-125
历史教科书中文言文史料引用情况——以人教版历史教科书(七年级上册)为例杨柳;126-128+131
古诗词与七年级历史与社会教学的有效整合夏锦;129-131中小学理科教学
用几何画板探究一动态三角形的重心轨迹陈咸存;132-133+140
基于感性认识的数学概念课教学的实践与反思——以“同位角、内错角、同旁内角”为例卢芳芳;134-137
基于小学数学课堂观察的表现性评价的探索——以“重叠问题”为例徐宏达;138-140
民国时期宁波港口管理与临港经济发展刘颖男;白斌;谷雪梅;101-104
艺术“灵韵”与艺术大众化——重读本雅明的《机械复制时代的艺术作品》杨湛;105-109