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《宁波教育学院学报》2019年02期

 
目录
高等教育
高职院校内部质量保证体系的构建与实践——以南京科技职业学院为例裴中岐;1-4+17
网络化学习模式下高等数学微教材的重构王佳文;5-6+13
产教融合背景下人文类公共基础课教学改革实践何俊峻;7-9
大数据时代英语教学中的价值引领和德育渗透——以第二外语(英语)为例张辉;10-13
基于协同发展的市场营销专业校企合作实训模式潘桂香;14-17
地方高校促进县域经济的发展策略——以辽宁省为例韩嵩;张宝歌;18-20+54教师教育
提升小学数学教师拓展课程研发能力的培训策略张红波;21-23+88
农村小学校长“影子”模式培训的实践余吕明;陈伟平;24-25+98
幼儿教师园本培养的策略初探孙如丹;26-27
农村幼儿教师专业成长的实践与探索胡敏;28-30思政教育
基于核心素养的高校思政课教学实践探索——以“中国近现代史纲要”教学改革为例陈远峰;31-33
文本与图像:高校思想政治理论课教师的教育叙事寇晓燕;34-37
现代学徒制下思想政治理论课案例教学——以佛山职业技术学院为例张芳;王勇;38-41
优秀传统文化与思政课的融合维度及实施路径王士荣;42-45+75
新时代高校学生党员角色意识构建路径探析高鑫欢;46-48
积极心理学视阈下大学生恋爱冲突的应对策略岑宁;49-54
大一学生心理弹性与家校生态系统互动佘春梅;55-58教育管理与实践
初中学校学生自主管理策略探析王继光;59-61
感恩教育践行具身德育的实践与探索王剑平;62-65
传统文化涵养校园的“跃龙模式”探索陈模连;66-67+71
“童心教育”课程体系的构建与实施叶海峰;68-71
司马迁引易原因及表现形式张宁;72-75
明州与日本高野山真言宗的开山传说李广志;76-80
图书验收工作中的质量控制实例分析——以贵州师范大学图书馆为例肖乃菲;81-83+102
教师惩戒权的法律困境与改进路径邱康乐;84-88
随迁子女异地高考政策的价值探析吴立爽;89-93学前教育
幼儿园便捷式室内体育游戏的开发与实施严映君;94-98
岩画主题下的幼儿美术方案教学的设计与实施应幼鸽;99-102
有效提升幼儿园插班生环境适应的实践与探索李莹;103-107+111
品牌战略背景下幼儿园标志的趣味性设计白艳维;108-111
提升山村幼儿园办园质量的实践与探索俞华萍;112-114+134
幼儿园校园安全事故的预防与处理顾莺红;115-117中小学文科教学
立足语言实践活动提升高中学生的语文核心素养马婷;王园;郭丽婷;118-120
基于教材有效设问培育语文核心素养——以高中课文《记念刘和珍君》为例何青璘;121-123
余映潮教学设计对初中语文阅读教学的启示刘洋溪;刘怡;徐银银;124-126+140
小学语文阅读预测策略的教学探究沈志秀;127-129
高中生词汇学习自我调节能力与二语词汇习得关系探究刘诗榕;周榕;130-134中小学理科教学
提高小学数学教学有效性的探索胡秀清;135-136
新高考背景下学生生物学核心素养的培养与思考张志祥;王汇川;刘鹏;137-140
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